La intel·ligència emocional a l’aula
La intel·ligència emocional a l'aula és un curs dissenyat per capacitar el professorat amb eines fonamentals per cultivar un entorn d'aprenentatge inclusiu, respectuós i emocionalment segur per a tot l'alumnat. A través d'aquest curs, s'ofereixen estratègies pràctiques per promoure el benestar socioemocional, un component essencial del desenvolupament integral i del procés d'adaptació i acollida al medi escolar. S'emfatitza l'autoconeixement i l'autoregulació del professorat com a base per modelar i facilitar un clima de confiança que doni suport personalitzat a cada estudiant.
El curs aprofundeix en com l'educació emocional facilita la comprensió de les necessitats individuals de l'alumnat, incloent-hi aquells amb dificultats específiques de regulació del comportament o d'aprenentatge. S'exploren tècniques per ensenyar a l'alumnat a identificar, comprendre i gestionar les seves emocions, considerant aquestes habilitats com a mesures de suport fonamentals dins l'aula. Aquestes estratègies són clau per millorar l'atenció, la motivació i la capacitat d'aprenentatge, i per prevenir i abordar conductes disruptives des d'un enfocament formatiu i de suport conductual positiu.
S'integren aspectes clau com el foment de l'empatia, la comunicació assertiva i la resolució de conflictes, habilitats necessàries per gestionar la diversitat de l'aula i enfortir les relacions positives. Es fa èmfasi en la importància de la col·laboració amb les famílies i entre els diferents professionals que hi intervenen, per assegurar una resposta coherent i coordinada. Així, el curs no només enriqueix les competències pedagògiques, sinó que prepara el professorat per implementar una gestió emocional que contribueixi directament a l'èxit de les pràctiques inclusives i a l'atenció personalitzada de tot l'alumnat.